Ankara
Bir veli, yüzdelik 90 görme kaybı mevcut kızının akranlarıyla denktaş koşullarda terbiye alabilmesi, kısaca ortak sene sonraları gireceği sınavda da kıygınlık yaşamaması düşüncesince "büyük puntolu" ibret kitaplarının basılarak kendilerine verilmesini istem etti.
Veli, bunun kabil olmaması halinde, harici bellekle kitapların kendilerine verilmesini, başkaca maddesel vaziyeti güzel olmaması nedeniyle kızının derslerine araştırma görevlisi olabilecek ortak elektronik beyin gerçekleştirme edilmesini istedi.
İlçe ulusal terbiye müdürlüğünce talebine müspet yanıt verilmesine karşın kitapların kendilerine ulaşmadığını tamlayan veli, Kamu Denetçiliği Kurumu'na (KDK) şikayette bulundu.
KDK başvurusunda, taleplerinin karşılanmasını, kabil değilse de kızının alışılagelen ibret kitaplarını okurken zorlanmaması düşüncesince kullanabileceği ortak elektronik büyütecin taraflarına verilmesini talip veli, mevzuyla alakadar dikkatsizliği yahut kusuru bulunanlar kendince iş yapılmasını da istem etti.
Başvuruyu değerlendiren KDK, Milli Eğitim Bakanlığının bilgisine başvurdu. Bakanlık çeşidinden gönderilen yanıt yazılarında, "büyük puntolu mecelle basımı yapılmadığı, ibret kitaplarının bakanlığın açıktan terbiye kapsamındaki genel ağ sitesinden gerçekleştirme edilerek bastırılabileceği" belirtildi. Ayrıca, görme kaybı mevcut öğrenciler düşüncesince sınavlarda bazısı kolaylıkların sağlandığı anlatım edildi.
KDK, incelemesi sonrası mevzuyla alakadar Milli Eğitim Bakanlığına tavsiye kararı verilmesini kararlaştırdı.
Tavsiye kararında, kanuncu tensikat kapsamında her insanın okazyon eşitliği hakkına ehil yer aldığı ve Milli Eğitim Bakanlığının görevleri arasında, tahsile erişimi kolaylaştırma, rastgele vatandaşın terbiye imkanlarından denktaş derecede yararlanabilmesini sağlamaya müteveccih icraat yapmanın bulunmuş yer aldığı belirtildi.
Kararda, Bakanlık çeşidinden hazırlanmakta olan Görme Yetersizliği Olan Bireyler Aileler İçin Rehberlik Kitapçığı'nda da "çocuğun görme kuru ve bilimsel nitelikli özelliklerine mucibince bazısı uyarlamaların yapılması"nın arazi aldığına ayraç edildi.
Başvurucu velinin taleplerinin şimdi evvel karşılanmadığının belirleme edildiği, bu şartların öğrencinin akranları ile denktaş koşullarda sınava hazırlanmasına bariyer oluşturduğu vurgulanan kararda, "Kurumumuzca meydana getirilen kıymetlendirme neticesinde, görme özürlü öğrencilerin gayrı öğrencilerle denktaş koşullarda terbiye alabilmesinin sağlanması ve bu mevzuda mukteza tedbirleri kabul etme fariza ve sorumluluğunun idareye ilişik yer aldığı dikkate alındığında, oluşacak mağduriyetlerin giderilmesi düşüncesince hazırlık katılması hususunda idareye tavsiyede bulunulması gerektiği akıbet ve kanaatine varılmıştır." denildi.