İşitme kaybı, çocuklarda çoğunlukla görülüyor. Yaşam standartlarını etkileyen bu durumun, er teşhis konularak lüzumlu tedaviler uygulanmadığı devir lisan gelişimini de negatif adına etkilediğini kaydeden, Kulak Burun Boğaz (KBB) Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Eren Yılmaz, “Belirli faktörlere ilişkin adına gelişebilen sema kayıpları; iç dinleyerek meydana gelen ve asabi yapılardaki etkilenmeye ilişkin zayiat olabildiği gibi, aut kulak yolunu, kulak zarını ve ya mutedil kulağı etkileyen emraz kararı sesin fiziki iletimindeki problemlere ilişkin adına tanıdık ısı yayımı tipi sema kaybı da olabiliyor” dedi.
“Çocuklardaki sema kaybı hoppadak yenidoğan çağında başlamamakta”
Çocuklarda sema kayıpları çırılçıplak olan olabildiği kadar muahharen da gelişebiliyor. Ülkemizde yenidoğan dönemindeki kâffesi küçüklere sema taraması uygulandığını tabir fail İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ) Sağlık Bilimleri Fakültesi Odyoloji Bölümü'nden Kulak Burun Boğaz Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Eren Yılmaz, “Taramayı geçemeyen ve ya taramayı geçse de er doğum, küvezde kalma, yenidoğan sarılığı, menenjit, annenin gebelikte geçirdiği kimi enfeksiyonlar kadar faktörlere ilişkin adına sema kaybı riski olan çocuklarda doğacak değerlendirmeler yapılıyor. Bu sayede er teşhis ve otama ile evlatların duygusal, akademik ve lisan gelişimi sağlanabilir. Ancak çocuklardaki sema kaybı hoppadak yenidoğan çağında başlamamakta. İç kulak anomalileri, kalıtım bilimi emraz ve ilaçlar yaşamın evvel yıllarında başlamış olan adım adım ilerleyici sema yitirilmesine etken olabilir. Yenidoğan çağında belirgi vermemiş olması, yoğun ilerlemesi maatteessüf bu yüz sema kayıplarının gözden kaçabilmesine sebebiyet vermektedir.” diyerek, çocukluk bir zamanlar kesif tanıdık ve tekrarlayan mutedil kulak iltihapları otama edilmediğinde temelli hasar oluştuğunu belirtti.
Erken teşhis önemli
İşitme kaybı dolayısıyla lisan gelişimi de negatif adına etkileniyor. Özellikle lisan gelişiminin eleştiri bulunduğu yaşamın er dönemlerinde sema kaybının bulunmasının tabloyu şimdi ciddi bir vaziyete getirdiğini tamlayan Yılmaz, “Dil gelişimi yapılmaksızın başlamış olan doğacak derecedeki sema kaybı, giderek otama edilse de lisan gelişimi bundan böyle beklenir olmuyor. Dil gelişimi olduktan sonraları gelişen sema kayıpları ise dilin kullanımını negatif etkileyerek akademik başarıyı düşürüyor.” dedi. Yılmaz, yenidoğan döneminden gelmek neredeyse evlatların sema açısından değerlendirilmesinin öneminin altını çizerek, er teşhis ve tedavinin evlatların alışılagelen dil, zeka ve akademik gelişiminde vazgeçilmez bulunduğunu vurguladı.