Samsun
Daha önceki ailesiyle İzmir'de canlı ve 4 yaşlarında otizm tanısı konulmuş bulunan Önder'in ailesine doktorlar, evlatlarının ortak sanatla uğraşması önerisinde bulundu.
Müziğe merakı bulunduğunu ayırt fail ailesi, kontroller kararında evlatlarının absolut (kusursuz) kulağa ehil bulunduğunu öğrendi.
Ailesinin yardımıyla ıvır zıvır yaştan itibaren hem musiki hem de hususi pedagoji bilimi düzlük Onur Önder, ortaokulun peşi sıra Dokuz Eylül Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzik ve Sahne Sanatları Lisesine girdi.
Liseden yetkilendirilmiş bulunan Önder, musiki öğretmeni adına kendisi üzere ufaklıklara müziği sevdirme imgesel kurmaya başladı. Ailesiyle Samsun'a taşınan Önder, bu sene Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Devlet Konservatuvarı Müzikoloji Bölümünü kazandı.
Önder, üniversitede bire ortak kısımda tahsil görmüş olduğu kız kardeşine de piyano eğitimi veriyor.
Üniversite öğrenimine bitmeme ederken bire ortak sürede gittiği Milli Eğitim Bakanlığına ilişkin Varyant hususi Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinin yetkilileri, Önder'den otizmli öğrencilere piyano dersi vermesini istedi.
Bunun hakkında merkezdeki otizmli öğrencilere piyano derslerimizi vermeye başlamış bulunan Önder, bir fazla aşırı öz gözyaşı grubundaki öğrencilerin kabiliyetlerini ortaya çıkarmaya çalışıyor.
Onur Önder, AA muhabirine, otizmli evlatları en elleme kendisinin anladığını, bu yüzden onlara en elleme eğitimi vermeye çalıştığını söyledi.
Hem üniversitede okuduğunu hem de burada piyano eğitimi verdiğini tamlayan Önder, "Her çocuğun ortak kabiliyeti vardır, korkmasınlar. Yeteneklerinin hakkında gitsinler. Bana 4 yaşlarında otizm tanısı konuldu fakat kendimi geliştirdim. 6 değişik çalgı aleti kullanabiliyorum. Kendi bestelerim var. Çocuklara müteveccih dü bestem var. Bu bölgede kendimi yetiştirmek ve adam olmak istiyorum." dedi.
Varyant Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Müdürü Nazlı Taş ise rastgele otizmli ferdin ortak tansık olduğuna inandığını, bu madenin işlenmesi gerektiğini, kendisini bu mevzuda mesul hissettiğini anlattı.
Otizmin ortak nakıs değil hemen ayrımlılık bulunduğunu vurgulayan Taş, "Otizmli erat yaşamlarının rastgele dalında nazarıitibar ve becerileri doğrultusunda elleme işler yapabilir. Onur bunun en elleme ve konkre örneği. Burada musiki dalında arkadaşlarına pedagoji bilimi vermesi bizi aşırı gururlandırıyor." ifadesini kullandı.