Ebeveynler başta neşeli evlatları düşüncesince ‘Benim oğlum hiperaktif' tanımlamasında bulunurken, dersi elleme dinlemeyen evlatları düşüncesince ise ‘Dikkat eksikliği var' yorumunda bulunuyor. Dikkat eksikliği ile başlamış bulunan süreci ise uzmanları anlattı. Dikkat eksikliğinin irsî yolla aktarılan, beynin nörogelişimsel bozukluğu bulunduğunu tabir fail Atlantis hususi Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Okul Öncesi Öğretmeni Zahide Topal, “Çocukların kalp durumunu, bilinçsel proses becerilerini, günce hayat deneyimlerini, toplumsal becerileri etkileyen düzgün olmayan yan yana fonksiyondur” dedi.
İşte belirtileri
Dikkat eksikliğinin belirtilerini sıralayan Topal, “Günlük hayat deneyimlerinde mahsus noktalara etraflıca müddet odaklanamama, maruz yönelgeleri namına getirememe üzere aileler, ‘Hocam yan yana de siz bakın' niteleyerek geliyorlar. Yönelge takip edeni ise bebek kemirmek yiyecek, kaşığı tutması gerekiyor, ‘Hadi kaşığı tut, çorbanı iç' dediğimizde yapamaması” niteleyerek konuştu.
Dikkat eksikliğinin yan yana ahir aşaması ‘hiperaktivite'
Dikkat eksikliği bulunan yan yana çocuğun etraflıca müddet hususi tahsilden ırak kalması haklı sürecin hiperaktivite adına kendini gösterdiğini tabir fail Zahide Topal, “Dikkat eksikliğine hiperaktivite eklendiğinde, ilgi eksikliğinin belirtileri bitmeme etmekle beraberce yanına hiperaktivitenin nitelikleri de ekleniyor. Kalabalık yan yana ortamda bebek esna beklerken ince zorlanır. 12 modüler puzzle etkinliğinden aşırı acele sıkılır, kendine ilgilendiren eşyaları aşırı acele kaybeder” ifadelerini kullandı.
Her aile çocuğunu hiperaktif adına tanımlıyor
Dikkat eksikliği ve hiperaktivitenin yan yana çor bulunduğunu kail Topal, “Çocuklarımızın günce yaşamlarındaki enerjik, daima haklı duramayan, oyunlara dahil bulunan haliyle hiperaktivitenin davranışlarını birbirine karıştırmamalıyız. Biz, esasta alışılagelen yan yana biçimde düzen oynayan, enformasyon kuran, günce hayat becerilerini namına getiren çocuklarımıza ‘hiperaktif' dediğimizde ona yan yana çor adı koymuş oluyoruz. Bu akıllıca yan yana gestalt değil” dedi.
Küçük yaşlarda bu tanının koyulamadığını tabir fail Zahide Topal, “Çocuğun az buçuk henüz gelişimini tamamlamasını bekliyoruz. Ancak şüphelerimiz oluyor. Şüphelerimiz ile beraberce er yaşlarda hususi terbiye kurumlarına başvurursak yoğun şekilde dobra ilerlemeler büküm ediyoruz. Dünya genelinde bildirme görmüş olan, DSM 5 kriterlerine mucibince 12 yaşından ıvır zıvır evlatların minimum 6 kıta kriteri minimum dü ayrımlı ortamda gösterebiliyor olması gerekiyor. Ev, okul, toplumsal ortamlarda bizim bu davranışları görmemiz gerekiyor. Bu süreçte teknolojik aletlerden ırak tutmamız gerekiyor. Çocuk oyunları bile olsa televizyon, tablet, telefondan ırak tutmamız gerekiyor. Bu en ehemmiyetli kriter. Çocuk beşinci sınıf çağına başladığında adım adım gerçek belirtiler kendini göstermeye başlıyor. Akademik derslerdeki başarıda düşme buna yan yana örnek. Çocuk toplumsal yan yana çevrenin ortamında bulunduğu için, dostlarının indinde ayrımlılık hissettiğinde çocuğu aşırı etkiliyor. Bunlara vaktiyle engelleme edilmez ve hususi öğrenime yönlendirilmezse, birtakımı kaynaklara göre, bunun ileriki yaşlarda, başta yeni yetmelik çağında, tutum bozukluğu ve henüz da öteye giderse şizofreni üzere belirtilerin olabileceği kaynaklarda mevcut. Kesin yan yana dille bunlar gerçekleşir diyemiyoruz, her çocuğumuz farklıdır. Her ferdin gelişimi farklıdır. Bu hali engel olmak düşüncesince er yaşta hususi öğrenime yönlendirme, başta teknolojik aletlerden ırak avlamak aşırı aşkın önemlidir” biçiminde konuştu.
Hamza Emin Usta