Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Bartın'da İl Eğitim Değerlendirme Toplantısının arkası sıra iftar vakti vakti programında STK temsilcileri, mahalle muhtarları, öğretmenler ve mütekait öğretmenlerle iftar vakti vakti programında bir araya geldi. Bakan Özer iftar vakti vakti yemeğinin arkası sıra icra ettiği konuşmada sonuç 20 salname devirde öğrenime devasa yatırımlar yapıldığını, kız evlatlarının okullaşma problemininin köklü çözüldüğünü anlatım etti. Kız evlatlarının okullaşma oranları kendisince bilgiler verici ve Türkiye'de fariza fail 1,2 milyon öğretmenden yüzdelik 60'ının avrat öğretmenlerden oluştuğuna da ilgi çekici Bakan Özer, “Son 20 yılda az buçuk ilk Sayın Valimizde söz etti eğitimde dev bir dönüşüm yaşandı. Okul öncesinden ortaöğretime, ortaöğretimden yükseköğretime derece eğitimin kâffesi kademelerinde geçmişe göre, en bir tomar okullaşma oranlarının bulunduğu bir çağa şehadet ettik. 81 ilde kâffesi ilçelerde semt site ayrımı yapılmadan Türkiye'nin gelişigüzel noktasına gelişigüzel köşesine edep bilimi bilimi yatırımları ulaştırıldı. 2 binli senelerde 355 binler seviyesinde bulunan sınıf sayısı bugünlerde 855 bine ulaştı. Yani tahminî 1 milyon dersliği bulunan bir edep bilimi bilimi sisteminden bahsediyoruz. 2 binli senelerde edep bilimi bilimi sisteminde 500 bin hoca varken şu anda 1.2 milyon hoca var. Buradaki avrat kardeşlerimize de ilkin uyarmak istiyorum bu sürede öğretmenlerimizin oranında da, avrat hoca oranlarımızda baş döndürücü ağır dram artışlar oldu. 2 binli senelerde 500 bin öğretmenin tahminî yüzdelik 40'ı avrat öğretmenlerimizden oluşurken, şu anda 1.2 milyon öğretmenin tahminî yüzdelik 60'ı avrat öğretmenlerimizden oluşuyor. İnanılmaz bir bilinçlilik var. Kadın, kadının temsiliyetiyle ilgili, hoca şekilde istihdamı ile ilgilendiren emniyetsiz bir artım var. Aynı bilinçlilik kız evlatlarımızın okullaşma oranlarında da gerçekleşti. Bakın senelerden bu yana hafızalarınızı tazeleyin, daima kız evlatlarımızın okullara öğrenime erişimiyle ilgilendiren kampanyalar düzenlenirdi. 2002 senesinde kız evlatlarının ortaöğretimde okullaşma payı yüzdelik 39'du. Bu şu demek, 2 kız çocuğumuzdan birisi liseye erişemiyordu. Bugün bu miktar yüzdelik 90'da. Yükseköğretimdeki okullaşma oranı, açık okullaşma payı hanımlarda kız çocuklarında yüzdelik 11'den yüzdelik 48.5'a geldi. Yani bugüne sonuç 20 sene eğitimde devasa yatırımların mamul bulunduğu bu çevrim elden okullaşma paylarını artırmadı, vatandaşların evlatlarının öğrenime erişimini kolaylaştırmadı. Aynı sürede kız evlatlarının okullaşma sorununu da köklü çözmüş bulunan bir dönemdir. Elbette hakeza bir zamanın elden eğitimdeki gelişimleri anlatsam saatler sürer. Gerçekleşebilmesi fakat Sayın Cumhurbaşkanımız üzere bir lidere gerekseme duyuyordu. Ben bu punt ile Bartın'dan Sayın Cumhurbaşkanımıza öğrenime vermiş bulunduğu kâffesi desteklerden ötürü ve gelişigüzel sene öğrenime ayrılan bütçe öteki bakanlıkların bütçesinden en bir tomar bulunan bütçeyi öğrenime ayırdıkları düşüncesince hem ego şahsım bununla beraber Milli Eğitim toplumu yerine en dostça şükranlarımı sunuyorum” dedi.
Bülent Bostancı
