Bahçeşehir Üniversitesi (BAU) Yenilikçi Eğitim Geliştirme Araştırma Merkezi (YEGAM) ev sahipliğinde planlı ‘Hibrit Öğretmen Kariyer Fuarı', üniversitenin Beşiktaş kampüsünde gerçekleştirildi. Türkiye'nin ehemmiyetli edep bilimi bilimi kurumlarının, eğitimcilerin ve hoca adaylarının katılmış bulunduğu fuar kapsamında planlı “Öğretmen ve Eğitim Liderlerinin Sürdürülebilirlik Odağında Değişen Nitelikleri ve İhtiyaçları” başlıklı panele misafir bulunan Uğur Okulları Genel Müdürü Nil Çiçek, öğretmenlerin mesleksel ve ferdî gelişimlerine uyanıklık çekti.
“Yeni roller araştırmalıyız”
Prof. Dr. Sencer Çorlu moderatörlüğünde meydana gelen panele Nil Çiçek ile baş başa Dr. Işıl Boy Ergül hatip yerine katıldı. Eğitimde çağa ve ihtiyaçlara mucibince borda bordaya değiş yaşandığını kail Nil Çiçek “Dijital devrimin yaşandığı borda bordaya dönemdeyiz. Pandemi sürecinde hem öğretmenler hem eğitimciler aşırı borda bordaya tomar toy nesne öğrendi. Zamandan ve mekândan hür gelişmek yerinde kaldık. Kişiselleştirilmiş tedris şekilleri aşırı borda bordaya tomar ön plana çıktı. Ancak biliyoruz ki sürdürülebilirlik eğitimin değme etabında aşırı önemli. BM'nin de 17 maddelik Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları ortada 4 numaralı maddede Nitelikli Eğitim arazi alıyor. Öğretmenler değişime ahenk sağlayarak kalifiye eğitiminden edim vermemeli. Teknoloji bu kadar yaşamımıza girmişken, mevhum dünya Metaverse üstünden eğitimler gündeme gelmişken; hoca veyöneticilerin gereksinimlerini akilane belirleyip buna ilişkin yerine toy roller neler olmalı bunları araştırmalıyız” dedi.
Dünyada oluşabilecek krizlere hakkında intibah çağrısının gündeme geldiğini tamlayan Nil Çiçek laflarını şöyleki sürdürdü: 1918 yılındaki İspanyol gribi salgınına bakarsak, pandemi sürecinde yaşananlara benzeşim şeylerin yaşandığını görebiliyoruz. 100 yıl önceki bu probleminin yegâne çözümü eğitimdi, zarfında bulunduğumuz devirde de yegâne depar belgesi yolumuz eğitim. Çünkü işin odağında değme devir edep bilimi bilimi ve bilgi var. Bu sebeple eskiden yaşanmış bulunan vakalara bakarak, çıkarımlar yapılarak önlemler alınmalı ve çağa akıllıca eğitimler gerçekleştirilmeli. Öğretmenlik de kâffesi meslekler kabilinden istikbal zamanlarda değişecek. Zamana ahenk sağlayıcı öğretmenler için, mesleksel ve ferdî eğitimlerle öğretmenlerin şimdiden desteklenmesi gerekiyor. Türkiye genelindeki kâffesi öğretmenler 10 yıl sonrasına hazır olacak eğitimler verilerek yetiştirilmeli ve öğrencilerine emare olmalı. Tüm zamanlarda öğretmenlerin gereksinimi güdeleme ve güvende hissetmektir. Çünkü muallimlik mesleğinin merkezinde kalp vardır. evvel kâffesi öğretmenlere giranbaha olduklarını hissettirmeliyiz. “
“Öğretmenlik en aşırı desteklenmesi müstelzim meslek”
Öğretmenliğin; mesleksel ve ferdî manada en aşırı desteklenmesi ve envestisman yapılması müstelzim mesleklerden birisi olduğuna uyanıklık çekici Çiçek “Öğretmenlik doğacak nesilleri mensur eden, zarfında bebek sevgisi bulunan aşırı hususi borda bordaya meslek. 11 Aralık'ta Giresun'da Kulakkaya Yaylası'nda BM'den katılımcılarında bulunduğu İklim Zirvesi'ne katıldık. Bu zirvede de konuştuğumuz değme şeyin odağında edep bilimi bilimi vardı. Dünyanın sorunlarıyla fakat öğretmenlerimiz marifetiyle savaşabiliriz. Öğretmenlerimiz mesleksel ve ferdî gelişimlerine bitmeme ettikleri sürece dönemin evlatlarının gereksinimleri karşılayabilir. Bu sebeple öğretmenler yenilikleri strateji ederek, kendini geliştirerek, çocuğun mentorluğundan dayanaklık etmek almalı. Eğitim liderleri değme devir öğretmenlerin indinde olmalıdır” niteleyerek konuştu.
