Istanbul
Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali TEKNOFEST kapsamındaki İnsanlık Yararına Teknoloji Yarışması'na dahil bulunan "mucit çocuklar", etkinlikte engelli dostu teknolojilerini sergiliyor.
Eryaman Okyanus Koleji talebesi Nehir Vural (11), Anadolu Ajansı'nın komünikasyon araçları paydaşı bulunduğu TEKNOFEST'te AA muhabirine meydana getirdiği açıklamada, ayrımsız okuldan arkadaşı Ada Ayvalı (11) ile "Kabartmacılar" adlı ortak kadro kurduklarını ve müşahede engelli öğrenciler düşüncesince süreli safiha yaptıklarını söyledi.
Projelerinin adının "Braille Alfabeli Sesli Periyodik Tablo" bulunduğunu tamlayan Vural, "Element sınıflarına hususi 4 ibdai rölyef geliştirdik. Bu kabartmalar normalde göz boncuğu yerde yok. Bunların hepsini tığ yaptık. Örneğin, sağlıklı tarafında ortak pare çizik bulunan ametal, yukarı tarafında ortak pare çizik bulunan metal, ciharıyek indinde ortak pare çizik bulunan nısıf metal. Çizgisi sıfır ise soygazları temessül ediyor." sanarak konuştu.
Ada Ayvalı ise süreli tabloyu yaparken yanına 4 nüsha çapraz de yerleştirdiklerini aktararak, müşahede engelli öğrencilerin bu düğmelere bastıklarında ünlü ortak biçimde element niteliklerini dinleyebileceğini bildirdi.
Ayrıca süreli tabloda kullandıkları ibdai kabartmaları bu tuşlarda da kullandıklarını özetleyen Ayvalı, "Kendi seslerimizi kaydederek bu tuşlara yerleştirdik. Periyodik tablomuzu kullanan engelli öğrenciler aşırı beğendi. Onların süreli tabloyu öğrenmesinde kolay sağladık. Önümüzdeki süreçte maliyeti ceninisakıt bulunan bu projemiz hızlı üretime geçirilebilir." halinde konuştu.
Otizmli küçüklere nazire öğreten robot
Çorlu Bahçeşehir Koleji talebesi Defne Sert de (12) dostlarıyla otizmlilerin musahabe eğitimine araştırma görevlisi olacak ortak robot geliştirdiklerini söyledi.
"Oti" adlı robotlarının, otizmli küçüklere acemi kelimeler öğreterek onların lügat dağarcığını genişlettiğini tamlayan Sert, şunları kaydetti:
"Robotumuzun araştırmalarını yaparken esasta hem internetten yararlandık bununla beraber ortak otizmli çocukla haberleşme ihdas şansımız oldu. Bu sayede de onlarla ait bilim edinebildik. Geliştirdiğimiz robotu kullanan otizmli çocuklar, evvela mukaddema 'merhaba' ve 'günaydın' kelimeleriyle başlıyorlar. Ardından bizim belirlediğimiz 30 pare 4 kategoriden lügat var. Her devir düşüncesince üçer nazire öğrenecek biçimde tasarladık. Robotumuz, üç kelimeyi üçer kat gene ediyor ve peşi esna evlatların da gene etmesini istiyor. Buna uyarınca ortak mekanizma hazırladık.
Robotumuz, şayet çocuktan arka yanıt almazsa bunu gene etmeye bitmeme ediyor ve egemenlik komutları uyguluyor. Günlük tekrarların bitmesiyle beraberce robotumuz, ortak oyuncağa dönüşerek otizmli küçüklere güdeleme deposu sağlıyor."
TEKNOFEST'te bahis konusu çalışmaların yanı esna ayrımlı gözyaşı gruplarından öğrenciler çeşidinden geliştirilen aşırı sayıda engelli dostu plan de arazi alıyor.
