Üniversite sıralarında "keşif yolculuğu"na çıkıyorlar

Bartın

Bartın Üniversitesi ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü ortada hanuman ayında imzalanan protokolle "Çocuk Üniversitesi" projesi yaşama geçirildi.

İl genelindeki 160 meslek idarecisinin arkası esna öğrenciler ile ailelerinin de bilgilendirilmesi sağlandı. Ailelerin, üniversitenin web sayfası üstünden başvurması ve müracaatların değerlendirilmesinin arkası esna belirlenen sıraya mucibince üniversiteyle buluşturulan öğrenciler, üçer maaş sürelerle türlü atölyelerde eğitim görüyor, laboratuvar ve kütüphaneleri seyran olanağı buluyor.

Bartın Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi kabilinden planlı faaliyetlerle, öğrencilerin önemsiz yaşlardan itibaren gelişimlerinin sağlanması hedefleniyor.

Hafta sonu, boşluk dönem, sömestir veya yaz tatillerinde servis araçlarıyla kampüse getirilen öğrenciler, derslik, laboratuvar ve atölyeler özellikle kazanmak kıl payı üniversitenin nice olanağından bilistifade ferdî becerilerini keşfediyor.

Bartın Üniversitesinin fahri tedrisat elemanları kabilinden maruz eğitimlerde, değişik bölgelerde zenginleştirilmiş, bireyselleştirilmiş ve hızlandırılmış programlar uygulanarak öğrencilere darülfünun ortamını yakından rüyet fırsatı sunuluyor.

"Üniversite ortamıyla buluşan çocuklardaki erke ve düşkünlük faziletkâr düzeyde"

Bartın Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Orhan Uzun, AA muhabirine, eğitim öğretim, araştırma, ihya kabil topluma ihtimam adına özetlenebilecek kâffesi faaliyetlerle yenilikçiliği, özgünlüğü ve çeşitliliği öncelediklerini söyledi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile imzaladıkları tören düzeni kapsamında 3-18 gözyaşı arası çocuk ve gençleri üniversite, bilim, kültür, sanat, sporla bulaştırmayı hedeflediklerini aktaran Uzun, paydaşlarıyla birbirlerinden öğrenerek yollarına bitmeme ettiklerini, Çocuk Üniversitesi fikrinin de bu anlayışın yansıması adına ortaya çıktığını belirtti.

Uzun, projeyle evlatların bilişsel, birey becerilerinin yanında esneklik, uyum, yenilikçilik taraflarının büyümesine olanak sağlanacağını anlatarak, "Her şeyden önemlisi evlatların çıkarlarını keşfetme yolculuklarında, öğrenerek hâlâ güçlü, hâlâ rakiplik edebilir adımlarla geleceğin inşasında fariza almalarına okazyon oluşturmuş oluyoruz. Gençlerimizi üniversitenin kâffesi akademik, yönetsel insanoğlu kaynağının yanında fiziksel ve beceri altyapısıyla, kampüs, işlik ve laboratuvar ortamıyla buluşturmayı, orada çıkarlarını keşfetmelerini sağlayacak müşterek dayanak mekanizması kurmayı hedefliyoruz." sanarak konuştu.

Üniversite ortamıyla buluşan çocuklardaki erke ve merakın faziletkâr kurda olduğuna ayraç fail Uzun, şunları kaydetti:

"Çocuklarımızın kendilerine has kabiliyetleriyle o bölgede bitmeme ika fırsatına erbap olduklarını, böylecene onların yaşamda baş döndürücü hâlâ değerli olabileceklerini, hâlâ elleme işler yapabileceklerini gördük, nedeniyle çıkarlarını tanımaları icap ettiğinin farklıymış olduk. Eğitimin katı baş döndürücü tarifi mevcut lakin ihtimal en önemlilerinden birisi de insanoğlunun kendini keşfetme yolculuğudur. Çocuklara çıkarlarını keşfetme yolcuklarında müşterek dayanak mekanizması adına darülfünun iklimini, buradaki ekosistemi ayırt ettirerek, avlu yolculuklarına bitmeme etmelerini elde etmiş oluyoruz."

"Çocuklara ömür becerileri kazandırmaya çalışıyoruz"

Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Dr. Öğretim Üyesi Yasemin Büyükşahin de Çocuk Üniversitesi ile öğrencilerin, eğitimin müşterek proses bulunduğunu keşfetmelerine olanak sunduklarını söyledi.

Eğitimin dört örek ortada küsurat müşterek bilinçlilik olmadığını vurgulayan Büyükşahin, meslek dışına çıkarıp darülfünun imkanlarından faydalandırarak ufaklıklara ömür becerileri kazandırmaya çalıştıklarını anlatım etti.

Büyükşahin, evlatların darülfünun ortamıyla buluşmalarıyla iri coşku yaşadığını dile getirerek, "Buradaki tecrübe, hayatları süresince unutmayacakları müşterek deneyim olacak ve bilimsel nitelikli kariyerlerine ihtimal bu halde taraf verecekler. Çocuklar, dobra deneyimler yaşamaya başladı." dedi.

Çocuklar coşku ve talih yaşadı

Projeden faydalanan İnönü İlkokulu 4. dershane talebesi Duru Çakır, geçmiş defa müşterek üniversiteye gelmekten iri talih duyduğunu belirterek, laboratuvarda deneyler yaptıklarını anlattı.

Çakır, darülfünun ortamından etkilendiğini anlatım ederek, "Özellikle üniversitedeki dershane bana baş döndürücü acayip geldi. Sıra düzeni alçaktan yükseğe akıllıca gidiyor. İlkokulda da hakeza müşterek çatışma olsa oldukça dobra olur." sanarak konuştu.

Masal Üzüm ise ahenkli icraat yaptıklarını, darülfünun ortamının beklediğinden hâlâ değişik bulunduğunu kaydetti.